Diante da necessidade de se apresentar em público e também de formar equipes de facilitadores dentro das empresas, o curso de Training Trainer – Formando Facilitadores é treinamento com sólido alicerce para desenvolver os elementos de excelência nos processos de Apresentação de Informações com geral aprendizado e principalmente mudança de atitude.

Adquirir a habilidade de transferir os conhecimentos levará o instrutor a construção de um diferencial pessoal que abrirá novas oportunidades no mercado trabalho .

A eficácia na transmissão de conhecimento e criação de um ambiente de aprendizagem é baseada em:

1 - Conhecimento e domínio sobre o que se está ensinando:
Isso inclui competência inconsciente e a habilidade de descrever o que você faz, de modo que possa ser facilmente compreendido.

2 - Congruência Pessoal: explorando a sua missão:
Clarificar o território importante no qual se baseia o treinamento, através do alinhamento de sua missão às atitudes e habilidades necessárias ao processo de aprendizagem.

3 - Maestria na comunicação:
Significa utilizar de maneira eficaz as palavras, a voz, os gestos, a escuta, o corpo, o espaço e todo o material didático envolvido no processo de aprendizagem.

Neste curso você aprenderá ferramentas e fará exercícios, treinando apresentações que ampliarão a sua habilidade em se comunicar com vários tipos de públicos, e lidar com diferentes pessoas.
Complete sua formação em Programação Neurolingüística fazendo este curso avançado que visa consolidar e aplicar as "ferramentas" e a maestria da PNL na arte de ensinar, no treinamento e no trabalho com grupos.

OBJETIVO GERAL:

Utilizar ferramentas de linguagem verbal e não verbal para criar uma sintonia com o interlocutor e potencializar a mensagem literal e metafórica.
O curso tem três focos principais: crescimento pessoal do trainer, habilidades de frente de sala e como criar, organizar e ministrar cursos, treinamentos e palestras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

O curso FORMAÇÃO DE FACILITADORES tem como objetivo capacitar o multiplicador a:

- Comunicar-se com eficiência
- Minimizar as resistências
- Utilizar os recursos pessoais e o potencial interior
- Encontrar soluções criativas
- Negociar e resolver conflitos
- Aprender a Auto-motivação.

PROGRAMAÇÃO:

MÓDULO I – Elaboração e domínio do conteúdo
- Objetivos do Treinamento
- Preparação do ambiente do treinamento
- Como iniciar o treinamento e como encerrar e avaliar
- Conhecimento do público-alvo
- Planejamento da Aprendizagem – T.O.T.S
- Estruturas da Atividade
- Princípios da Comunicação eficaz - Comunicação verbal e não verbal
- Pressupostos da PNL
- Como conseguir Informações de Alta Qualidade
- Ampliação da Acuidade Sensorial
-Técnicas da Aprendizagem acelerada
-Criar estados emocionais nos treinandos propícios para aprendizagem
-Estilos de Aprendizagem
-Os níveis lógicos da comunicação

MODULO II – Desenvolvendo Competências de Facilitador
- Perfil do Facilitador
- Comportamentos do Facilitador
- Desenvolvendo Competências de Facilitador Coach
- Acuidade sensorial para ampliar a percepção
- Utilidade das três posições ( 1ª, 2ª e 3ª) obter mais informações
- Descoberta de Crenças e Valores ( restritores e alavancadores)
- Competências do Facilitador – Coaching

MODULO III – Aprofundando o Auto-Conhecimento
- Auto gerenciamento das emoções
- Ancoras – Acessando recursos e criando o Círculo de Excelência
- Como lidar com críticas
- Como oferecer feedback
- Visão e Missão do Facilitador
- Vivenciando os quatro arquétipos (Four Fold Way)
- Alinhamento neurológico para o Facilitador

MODULO IV– Técnicas de Comunicação
- Maestria em Habilidades de Apresentação
- Calibração e ancoragem com o grupo
- Como lidar com platéias difíceis e falar sob pressão – rapport de grupo
- Acompanhando a identidade e sistema de crenças do grupo
- Como fazer perguntas poderosas e interagir com a platéia
- Utilizando a linguagem hipnótica
- Uso da “Ponte para o Futuro” e “Metáforas” para desencadear estados que conduzam do estado atual ao estado desejado.
- Como utilizar âncoras e “submodalidades” com grupos.
- Como usar a marcação analógica para potencializar a mensagem
- Cuidados com a voz – dicção e respiração
- Estratégias e instrumentos de avaliação
- Níveis Neurológicos do treinamento .

BENEFÍCIOS PARA A EMPRESA:

- Expansão das habilidades em resolver favoravelmente situações de conflito
- Aumento da intuição, percepção , flexibilidade e da sensibilidade
- Promoção da saúde emocional, mental e física
- Capacidade de compreender empaticamente
- Desenvolvimento capacidade de expressar-se com clareza;
- Construção de relacionamentos consistentes;
- Maior capacidade de influenciar pessoas;
- Aumento da produtividade

PÚBLICO-ALVO:

Instrutores que almejam melhorar sua performance em sala de aula e adquirir ferramentas de auto-conhecimento para enfrentar as adversidades e as resistências de forma confortável e produtiva

METODOLOGIA:
O aprendizado acontece nos exercícios de apresentações que ampliarão a sua habilidade em se comunicar com vários tipos de públicos, e lidar com diferentes pessoas. As informações serão repassadas de forma expositiva e vivencial. Durante os exercícios serão feitas filmagens possibilitando o auto e hetero- avaliação da performance do participante. O Programa é fundamentado nos conhecimentos avançados e aprimorados da Educação, Comunicação e Mudanças da Programação Neurolinguística. e suas recentes descobertas sobre o funcionamento do cérebro. Além de técnicas da Aprendizagem Acelerada, utiliza-se processos da Andragogia – educação para adultos.
Através de um sistema dinâmico, interativo e estimulante, os conhecimentos são fixados. E além de “ensinar a fazer”, o processo também desperta o “querer fazer”.

FACILITADORA: Magui Guimarães

CARGA-HORÁRIA: 72 horas

PRÉ-REQUISITO: Practitioner e Master em PNL


Por este ser um curso de certificação, o simples fato do pagamento e comparecimento não garante a conquista do certificado. Serão realizadas tarefas de avaliações para o processo de certificação, o que garante o valor deste certificado, e o diferencial perante o mercado e os clientes em potencial.